摘要: 當地的情況每天都存變化,而我差不多每天都從前線接收到最新的消息及預警。最新的狀況是無國界醫生正迫切需要設立更多的營養治療中心、協助免疫力弱的兒童對抗傳染病、為目前已展開的救援項目補給物資,以及增加我們於[閱讀全文]
摘要: 小思您的創作以散文為主,大多取材於日常生活。很多同學都有一個疑問,究竟日常生活有甚麼能作為寫作題材?寫作時同學往往覺得生活是乏味的,沒有值得寫作的題材,小思老師可以給同學一些意見嗎?[閱讀全文]
摘要: 《禮記》的「學記」有云:「獨學而無友,則孤陋而寡聞。」為學之道,并非一個人能達成的。而現今的教育制度,「友」未必一定泛指同學、朋友,可能是亦師亦友的老師。老師一職,在古時是以教授知識作首要任務。[閱讀全文]
摘要: 第一,今後,在這個家裏,我的獨立人格必須得到尊重,我有權在衣食住行各方面保持自己的個性,不容置疑;第二,不許隨便動我的東西,進我的房間必須先敲門。我不說請進,就不能進來……[閱讀全文]
摘要: 本文選自不信溫柔喚不回。作者因為女兒經常向自己「示愛」,進而激發自己向母親示愛的勇氣,並發現」示愛「的力量竟能化解母親抑鬱的心情。全文生動記錄了不擅長表達愛意的人,面臨「示愛」時緊張、矛盾的心理,也進一[閱讀全文]
摘要: 道家思想認為由「道』生出天、地、人等宇宙萬物。道家主張「道法自然』而不是「征服自然』,認為「天道』與「人道』是一致的,同時主張「歸真返璞』的人生宗旨,其中具有若干有價值的合理因素。生態環境的日益惡化,在[閱讀全文]
摘要: 「奶奶,妳快來,爸爸昨天打我,還不准我吃飯,媽媽也罵我……沒有,沒有,我很乖,我根本就沒搗蛋,是他們不喜歡我,反正我不論做什麼,他們就是看我不順眼……奶奶,妳再不來,我就會被他們打死了,奶奶,我不要留在[閱讀全文]
摘要: 就是爸爸在客廳和你的房間裡,看到你設計的行事曆,上面記載著最近一個月的學校行事,包括各種比賽、定期考試、校外活動……。另外,爸爸又在你的書房門上,看到一張每日作息表。你將每天放學後和假日的時間,做了一番[閱讀全文]
摘要: 蒙特鳩家族和卡帕萊特家族是意大利維洛那市的兩大名門,這兩大家族有宿仇,經常械鬥。蒙特鳩的兒子羅密歐是個年輕人,他為了偷看自己心儀的女孩子,和朋友們戴上面具,混進了卡帕萊特家的舞會。宴會上,羅密歐見到美若[閱讀全文]
摘要: 春秋時期,晉國的晉靈公貪圖享樂,花費了大量的人力、財力建造九層高台。因為工程浩大,勞民傷財,百姓苦不堪言:大臣紛紛追諫,激怒了晉靈公。他公開宣佈:誰也不許進諫,否則殺無赦,大臣荀息知道這件事情後,卻求見[閱讀全文]
摘要: 在參觀名勝古蹟或遊山玩水時,大部分的人會用相機留下走過的足跡,甚至用錄影的方式拍下旅遊的點點滴滴。在閱讀的天地,當你有所感動、有新的想法時,可以透過「讀書報告」,用文字記下閱讀的痕跡,豐富你的語文能力,[閱讀全文]
摘要: 你聽這琴聲,多麼自在!他顯然很有把握啊!(舉手遮眉看看遠方)你看看,城門邊還有幾個人在掃地,看起來好悠閒啊!怎麼可能呢?這孔明是何等聰明又謹慎的人,不會這麼大意敞開著城門啊![閱讀全文]
摘要: 戰國時,趙國得了一塊寶玉,叫「和氏璧」。秦王知道了,便寫信給趙王,表示願意拿十五座城池來交換這塊寶玉。當時秦強趙弱,趙王明知秦王不懷好意,卻又不敢拒絕,不知如何是好。[閱讀全文]
摘要: 伊索寓言是家喻戶曉的世界名著,透過一則一則的動物故事,帶領我們優游在充滿想像和創意的國度,跟著故事申的動物,時而歡笑,時而氣憤,時而懊惱。[閱讀全文]
摘要: 全球一半人口居於城市,其中超過十億人民住在貧民窟中。城市越多、越大、貧民窟人口隨之越增,以經濟主導規劃的城市出現了形形色色的問題。香港與中國內地都制定了不同的來對環境保護,在對人民的生活環境帶來了一定的[閱讀全文]
摘要: 喜樂這花名是阿板改的,因她愛飲七喜加可樂,阿板常常嘲笑這是飲甜水。每逢阿板心情不好,就叫她可七,總能惹她生氣,結果反要阿板逗她,把牛仔帽扣在她頭上,就沒事,萬應萬靈。其他時候,阿板從不准喜樂把玩他的牛仔[閱讀全文]
摘要: 那天張常卓經過小公園的幽僻小路的時候,迎面晃來一件空蕩蕩的鮮紅色漁夫褸,定神一看,才知道那是尤英。這女孩手腳瘦瘦的,架起厚重的火褸,在黃昏半亮的街燈下,見衫不見人。張常卓也不知她究竟是剛巧路過,還是一直[閱讀全文]